SEGUNDA INVESTIGACIÓN
DUETO DEL GRUPO GREEN DAY.
INTEGRANTES:
Cristhian Yonataan Masa Paz.
Josè Josè Vásquez López.
PREGUNTAS:
1.- ¿Qué es la herencia?
*La herencia es el conjunto de caracteres fenotípicos y del genoma que transmite un individuo a la descendencia.
Es lo que le transmite un individuo a su descendencia.
Wikipedia. Herencia. http://es.wikipedia.org/wiki/Herencia
Conceptos Básicos. Mini-Diccionario de Genética. http://enfenix.webcindario.com/biologia/genetica/conceptm.html
Glosario. Herencia. http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/146/htm/sec_16.htm
Teorías esenciales de la biología. http://www.biologia.edu.ar/introduccion/4intro.htm
2.- ¿Qué es la genética?
La genética es la parte de
La genética se subdivide en tres ramos:
- Clásica o mendeliana: Se preocupa del estudio de los cromosomas y los genes y de cómo se heredan de generación a generación.
- Molecular: Estudia el ADN, su composición, función y la manera en que se duplica.
- Evolutiva: Se preocupa del comportamiento de los genes en una población.
Es lo que estudia la herencia y todo lo que trata de esta.
Wikipedia. Genética.
es.wikipedia.org/wiki/Genética
Glosario. Genética.
http://infobiochip.isciii.es/Textos/GuiaRec/glosario.htm
GLOSARIO de términos frecuentemente utilizados. http://www.geocities.com/cienciayfe/glosario.html
Genética. http://usuarios.lycos.es/doliresa/index-21.html
3.- ¿Qué es un gen?
Unidad fundamental física y funcional de la herencia que se transmite de una generación a otra; también es una porción de un cromosoma o secuencia de ADN que contiene la información necesaria para la síntesis de una proteína.
Es la unidad elemental en la herencia.
GLOSARIO DE TERMINOS BIOTECNOLOGICOS. Gen. http://usinfo.state.gov/journals/ites/0903/ijes/glossary.htm
Wikipedia. Gen.
http://es.wikipedia.org/wiki/Gen
Glosario. http://whybiotech.com/mexico.asp?id=2713
GLOSARIO. http://www.geocities.com/unalbiocomp/glosario.html
4.- ¿Qué son los cromosomas?
Estructuras del núcleo de la célula eucariota que consiste en moléculas de ADN y proteínas.Los seres humanos tienen 46 cromosomas. Los cromosomas son segmentos de ADN largos contenidos dentro del núcleo de las células. En el núcleo de cada célula hay 23 pares de cromosomas o 46 cromosomas en total. La otra parte del ADN que contienen las células se encuentra en las mitocondrias, las cuales tienen genes importantes en su propia hebra de ADN, denominada en ocasiones "el cromosoma número 47". Los genes del cuerpo están contenidos dentro de estos 46 cromosomas nucleares y en el cromosoma mitocondrial.Los cromosomas están formados por largas hebras de ADN que contienen todos los genes del cuerpo.
Son la estructuras del núcleo que contienen lo genes.
Teorías esenciales de la biología.
http://www.biologia.edu.ar/introduccion/4intro.htm
Glosario.
http://www.spinabifidamoms.com/spanish/glossary.html
GLOSARIO DE TERMINOS BIOTECNOLOGICOS. Gen. http://usinfo.state.gov/journals/ites/0903/ijes/glossary.htm
Enciclopedia médica en español. Cromosomas. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002327.htm
5.- ¿Cuál es la estructura del ADN?
La molécula de ADN está constituida por dos largas cadenas de nucleótidos unidas entre sí formando una doble hélice. Las dos cadenas de nucleótidos que constituyen una molécula de ADN, se mantienen unidas entre sí porque se forman enlaces entre las bases nitrogenadas de ambas cadenas que quedan enfrentadas.
Las cuatro bases nitrogenadas del ADN se encuentran distribuidas a lo largo de la "columna vertebral" que conforman los azúcares con el ácido fosfórico en un orden particular. (la secuencia del ADN). La adenina(A) se empareja con la timina (T), mientras que la citosina (C) lo hace con la guanina. Las dos hebras de ADN se mantienen juntas por los puentes hidrógenos entre las base.
ESTRUCTURA DEL ADN
- Unidades químicas básicas
- un azúcar de 5 carbonos - desoxirribosa
- fosfato - uniones entre los azúcares
- bases: purinas = adenina y guanina
pirimidinas = timina y citosina - base + azúcar = nucleósido
- base + azúcar + fosfato = nucleótido
- Una hebra:
Cada hebra esta hecha de un azúcar unido covalentemente a un fosfato que a su vez se une a otro azúcar y así sucesivamente. Cada hebra de ADN puede contener miles o millones de estas uniones azúcar-fosfato.
Cada azúcar tiene también, una purina o pirimidina unida a él covalentemente. - La doble hélice:
Una molécula de ADN consiste en dos hebras que se encuentran arrolladas una alrededor de la otra formando una doble hélice. Las bases de las dos hebras se disponen en manera tal que cuando en una de ellas hay una adenina en la enfrentada hay timina y, cuando hay guanina en la otra hay citosina. Esto satisface la regla de Chargaff en manera tal que:
la cantidad de adenina = a la cantidad de timina (A = T)
la cantidad de guanina = a la cantidad de citosina (G = C) - Direccionalidad:
La cadena de uniones azúcar-fosfato (la "columna vertebral" , backbone en inglés) está construida en manera tal que posee una polaridad, esto es, que el fosfato en el carbono 5' de la desoxirribosa se une al 3' de la siguiente desoxirribosa. En este caso se dice que tiene una dirección 5' a 3'. Las dos hebras del ADN están dispuesta en manera tal que su disposición se conoce como antiparalela, donde una de ellas va de 5'- 3' y la complementaria de 3'- 5'.
La estructura del ADN es una pareja de largas cadenas de nucleótidos.
Estructura del ADN.
http://www.arrakis.es/~lluengo/adn.html
Estructura del ADN.
http://www.efn.uncor.edu/dep/biologia/intrbiol/macromoleculas/adn.htm
Estructura del ADN.
http://www.efn.uncor.edu/dep/biologia/intrbiol/macromoleculas/dnastr.htm
Wikipedia. ADN.
http://es.wikipedia.org/wiki/ADN
6.- ¿Cuál es la diferencia entre ARN y ADN?
ARNà Ácido Ribonucleico ADN à Ácido Desoxirribonucleico Su molécula del azúcar contiene un átomo de oxigeno. Su molécula del azúcar no contiene un átomo de oxigeno. El ARN contiene la base uracilo. El ADN contiene la base timina. Constituido por un gran número de nucleótidos unidos y dispuestos linealmente. Existen diverso tipos de ARN: ARN mensajero, ARN ribosómico y ARN de transferencia. Constituido por gran número de nucleótidos unidos y dispuestos en dos hélices. Constituye un material cromosómico y contiene toda información hereditaria correspondiente a la especie. Es la "copia maestra" de la información genética, que permanece en "reserva" dentro del núcleo. Es la "copia de trabajo" de la información genética.
MONOGRAFÍAS.COM. ARN y ADN. http://www.monografias.com/trabajos11/adna/adna.shtml#de
Transcripción: síntesis de ARN.
http://www.arrakis.es/~lluengo/sintesisarn.html
Wikipedia. ADN.
http://es.wikipedia.org/wiki/ADN
Wikipedia. ARN.
7.- Influencia en el medio ambiente en las manifestaciones de los caracteres hereditarios.
El ambiente que rodea al individuo que abarca todas las influencias no-genéticas que actúan, antes, durante y después de su formación tales como la alimentación, tipo de suelo, cantidad de luz, condiciones sociales y psicológicas. Sin embargo ningún rasgo fenotípico es independiente de sus factores hereditarios, ni de sus factores ambientales. Todo individuo es producto de la interrelación de estos dos factores.
Factores Ambientales
Los genotipos de dos individuos de la misma especie nunca son exactamente iguales, excepto los mellizos univitelinos que tienen genotipos idénticos. A las diferencias que pueden presentar en el fenotipo de dos individuos que poseen genotipos semejantes se les llama variaciones ambientales.
Cuando los individuos con genotipos semejantes viven bajo condiciones ambientales diferentes, por ejemplo la alimentación, luz, temperatura, etc., manifiestan un fenotipo diferente. Así tenemos por ejemplo:
- Efectos de la temperatura: En el tipo de conejo llamado Himalaya varía el color de su pelo (fenotipo) de acuerdo con las temperaturas. A altas temperaturas por encima de
- Efecto de la luz: Cuando dos plantas de genotipo similar se desarrollan una en presencia de luz y otra en ausencia de luz, se observan diferentes características; así tenemos a la que se desarrolla en presencia de luz es normal, de color verde, erecta; mientras que la que se desarrolla en la ausencia de luz crece arrastrándose por el suelo, con un tallo alargado, de color amarillo por falta de clorofila.
Otro ejemplo es el raquitismo en el humano. En la piel existen pro vitaminas "D", por la acción de la luz solar se transforma en vitamina "D", ésta favorece la absorción de calcio y el fósforo en nuestro organismo, y así contribuye a la formación de huesos y dientes. Un niño que no consume ninguna fuente de vitamina "D" y no se expone a los rayos solares tiene un alto riesgo de sufrir raquitismo, sus huesos serán muy débiles, y su tamaño mucho menor que lo normal.
- Efecto de los nutrientes: Si una planta se desarrolla en un suelo rico en nutrientes, su desarrollo será normal y su fruto será abundante y si se desarrolla en un suelo pobre en nutrientes, su desarrollo será atrofiado, débil y poco fructífera; el color de sus flores, hojas y la altura pueden variar.
Ilustrados.com. Factores que afectan a la expresión del gen.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpylFFFEVFuFzQQAJL.php
8.- ¿Qué es un cruce monohíbrido y cruce dihíbrido?
Cruce monohíbrido (o cruza monohíbrida):
Cruzamiento genético que implica a progenitores que sólo difieren en un rasgo. La herencia de cada uno de los 13 loci STR se puede considerar como un cruce monohíbrido independiente.
Cruce dihíbrido:
Mecanismo; análisis e interpretación por Mendel; postulación de la segunda ley mendeliana y sus implicaciones genéticas; interpretación del cruce a la luz de los conocimientos genéticos actuales.
Actividad Nº 2 con el ADN de
http://www.biologia.arizona.edu/human/activities/blackett2/str_inheritance.html
Genética.
http://docencia.udea.edu.co/semipresenciales/BiologiaGeneral/genet.html
Imagen 1.
http://usuarios.lycos.es/vicobos/varios/mendel_archivos/image017.gif
Imagen 2.
http://usuarios.lycos.es/vicobos/varios/mendel_archivos/image022.jpg
9.- Explica la relación entre Herencia Sexo.
La herencia ligada al sexo ocurre en aquellos organismos donde uno de los sexo contiene un par de heterocromosomas desiguales, como por ejemplo el X e Y que están involucrados en la determinación sexual. Los genes que llevan estos cromosomas van a codificar para características ligadas al sexo.
En seres humanos se han identificado algunos genes que se encuentran localizados en los heterocromosomas, y por lo tanto se trata de herencia ligada al sexo. Por ejemplo, el gen que codifica para el daltonismo y la hemofilia se encuentra localizado en el heterocromosoma X.
Ejemplo:
Los hombres son hemicigotos. Por lo tanto se espera que el fenotipo de un carácter recesivo ligado al sexo sea más frecuente en los hombres que en las mujeres, ya que los hombres no poseen un segundo cromosoma X que pueda llevar el alelo normal.
Si este tipo de herencia es correcto, se pueden realizar varias predicciones. Primero, puesto que todos los varones obtienen el cromosoma X de su madre, los varones afectados han de ser descendientes de mujeres portadoras (heterocigotas). Una mujer es portadora si su padre presenta la enfermedad, pero si su padre no posee la enfermedad, su madre entonces debe ser la portadora. El árbol muestra lo correcto de estas predicciones.
10.- La herencia del factor RH en la sangre.
Ejemplo de herencia del Factor Rh (son dos alelos uno del padre y otro de la madre)
++ es positivo y +- es también positivo porque el gen + es dominante.
-- es negativo porque el gen - es recesivo.
| Grupo sanguíneo | A | B | O | AB |
|---|---|---|---|---|
| Rh positivo | A+ | B+ | O+ | AB+ |
| Rh negativo | A- | B- | O- | AB- |
 | Si los genes del factor Rh del padre son + + y los de la madre son + +, el bebé tendrá un gen + del padre y un gen + de la madre y será Rh positivo + +. |
 | Si los genes del factor Rh del padre son + + y los de la madre son - -, el bebé tendrá un gen + del padre y un gen - de la madre y será Rh positivo + -. |
 | Si los genes del padre son factor Rh positivo + - y los de la madre también, el bebé puede ser:
|
 | Si los genes del padre son - - y los de la madre son + -, el bebé puede ser:
|
 | Si los genes del padre son - - y los de la madre son - -, el bebé será:
|
Wikipedia. Factor RH. http://es.wikipedia.org/wiki/Factor_Rh#Enlaces_externos
11.- Anomalías cromosómicas numéricas
Las anomalías numéricas conforman uno de los tipos de anomalías cromosómicas. Estos tipos de defectos congénitos ocurren cuando hay un número de cromosomas diferente en las células del cuerpo que el número normal. De modo que, en lugar de los 46 cromosomas habituales en cada célula del cuerpo, hay 45 ó 47 cromosomas. El tener demasiados cromosomas o una cantidad insuficiente de cromosomas constituye una causa para el desarrollo de algún defecto congénito.
1. Síndrome de Down, una anomalía numérica frecuente.
2. Inversión en el cromosoma 10.
3. Deleción del cromosoma 16.
4. Translocación entre los cromosomas 2 y 15.
5. Translocación entre los cromosomas 5 y 8.
6. Inversión sutil en el cromosoma 3.
7. Deleción intersticial en el cromosoma 7.
8. Translocación desequilibrada entre los cromosomas 13 y 14.
La Genética Médica. Las Anomalías Numéricas: Descripción General de las Trisomías y las Monosomías. http://www.healthsystem.virginia.edu/UVAHealth/peds_genetics_sp/numeric.cfm
Citogenética Básica. http://www2.uah.es/biomodel/citogene/dynacare/geninfo.htm
12.- Caracteres patológicos ligados al cromosoma X.
La herencia ligada al cromosoma X quiere decir que el gen que causa el rasgo o el trastorno se localiza en el cromosoma X. Cabe recordar que las mujeres poseen dos cromosomas X mientras que los hombres poseen un cromosoma X y un cromosoma Y. Los genes del cromosoma X pueden ser recesivos o dominantes, y su expresión en las mujeres y en los hombres no es la misma debido a que los genes del cromosoma Y no van apareados exactamente con los genes del X. Los genes recesivos ligados al cromosoma X se expresan en las mujeres únicamente si existen dos copias del gen (una en cada cromosoma X). Sin embargo, en los varones sólo debe haber una copia de un gen recesivo ligado al cromosoma X para que el rasgo o el trastorno se exprese. Por ejemplo, una mujer puede ser portadora de un gen recesivo en uno de sus cromosomas X sin saberlo y transmitírselo a su hijo, que expresará el rasgo o el trastorno.
Por lo tanto, la mitad de las hijas tiene el gen y puede transmitírselo a la siguiente generación. La otra mitad no tiene el gen y, por lo tanto, no puede transmitirlo. La mitad de los hijos no tiene el gen y no puede transmitirlo. La otra mitad de los hijos ha heredado el gen y expresará el rasgo o el trastorno.
La Genética Médica. ¿Qué es la herencia ligada al cromosoma X?. http://www.healthsystem.virginia.edu/UVAHealth/peds_genetics_sp/xlink.cfm
13.- ¿Qué es el genoma humano?
El genoma es todo el material genético contenido en los cromosomas de un organismo en particular. En el caso del humano, su genoma tiene 3.000 millones de nucleótidos. Aplicado al humano, el genoma se refiere sólo al ADN cromosómico. Aunque la mitocondria contiene genes, estos genes no son considerados "genoma" (véase genoma mitocondrial). El término diploide describe el número completo de copias del genoma en una célula determinada.
El genoma no analiza la diversidad genética o el polimorfismo de los genes de una especie. Por ejemplo, en el genoma humano la secuencia en principio podría ser determinada con sólo la mitad del ADN de una célula de un individuo. Para conocer una variación particular o en enfermedades se requiere la comparación entre individuos
- El genoma humano contiene alrededor de 3.000 millones de bases (A, C, T, y G).
- Por término medio los genes contienen 3.000 bases, pero el tamaño varía mucho, el más grande conocido en el humano es el de la distrofina, con 2,4 millones de bases.
- Se desconoce la función de más del 50% de los genes descubiertos.
- La secuencia del genoma humano es casi (99,9%) exactamente la misma en todas las personas.
- Alrededor del 2% del genoma codifica instrucciones para la síntesis de proteínas.
- Las secuencias repetidas que no codifican proteínas forman alrededor del 50% del genoma humano.
- Se cree que las secuencias repetidas no tienen una función directa, pero mantienen la estructura y el dinamismo de los cromosomas.
- El cromosoma 1 (el cromosoma humano más grande) tiene la mayor cantidad de genes (2.968), y el cromosoma Y la menor (231).
- Se han identificado alrededor de 3 millones de localizaciones en el genoma donde existen diferencias de una base entre distintos humanos. Esta información promete revolucionar el proceso de hallazgo de secuencias de ADN relacionadas con enfermedades del tipo : cardiopatías, diabetes, artritis y cánceres.
El genoma humano es el material genético que contienen los cromosomas
PRO DIVERSITA . Genoma humano
http://www.prodiversitas.bioetica.org/pgh.htm
WIKIPEDIA .Genoma humano
http://es.wikipedia.org/wiki/Genoma_humano
Genoma. Proyecto Genoma Humano. GeoSalud. WEB:: "http://geosalud.com/GenomaHumano/index.htm
Consultar página Animada: WEB::
http://www.entornomedico.org/medicos/genoma/ind.html
14.- ¿Cómo se relaciona la herencia con la genética?
Se relacionan, La genética estudia los caracteres hereditarios que se trasmiten de un ser vivo a otro, como descendencia.
La Herencia se relaciona con la genética de manera que la genética intenta explicar como se heredan y se modifican las características de los seres vivos, que pueden ser de forma (la altura de una planta, el color de sus semillas, la forma de la flor; etc.), fisiológicas (por ejemplo, la constitución de determinada proteína que lleva a cabo una función específica dentro del cuerpo de un animal), e incluso de comportamiento (en la forma de cortejos antes del apareamiento en ciertos grupos de aves, o la forma de aparearse de los mamíferos, etc.). De esta forma, la genética trata de estudiar cómo estas características pasan de padres a hijos, a nietos, etc., y por qué, a su vez, varían generación tras generación.
Se relacionan de manera que una estudia los caracteres hereditarios y el otro como se modifican las características del hombre
BIOLOGIA: genetica : http://www.biologia.edu.ar/genetica/index.htm
MONOGRAFIAS : biología http://www.monografias.com/trabajos11/biogenet/biogenet.shtml
OEI.ORG : herencia
http://www.oei.org.co/fpciencia/art05.htm
Herencia : Wikipedia.
es.wikipedia.org/wiki/Herencia
Genética: Wikipedia..
es.wikipedia.org/wiki/Genetica
La Genética: La ciencia de la Herencia;
http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/125/htm/sec_3.htm
15.- ¿Cómo interviene la matemática en la herencia?
Un fraile agustino austríaco, Gregor Mendel, inició a mediados del siglo XIX, el estudio de la herencia, la genética, con sus interesantes experimentos sobre el cruce de plantas con diferentes características. Su obra, "La matemática de la herencia", fue una de las primeras aplicaciones importantes de la teoría de la probabilidad a las ciencias naturales. Mendel escogió una planta que presenta una variedad de flores rojas y otra de flores blancas. Al cruzarlas obtenía una nueva variedad de flores de color rosa. Cuando estas plantas de color rosa se cruzan entre sí aparecen tres clases de plantas: una con flores rojas, otra con flores blancas y otra con flores rosa. La proporción viene a ser 25% rojas, 25% blancas y 50% de color rosa. ¿Cómo se explica? Se puede pensar que el color viene determinado por un par de genes. Cada gen puede ser de dos tipos diferentes que llamaremos gen rojo, R, y gen blanco, B. Cuando los dos genes son RR entonces las flor es roja. Si los dos son BB entonces la flor es blanca. SI son uno R y otro B, entonces la flor es rosa.
La matematica es importante por que interviene mucho en la herencia
GEOCITIS.COM.Cmo se relaciona la matematica con la herencia
http://ar.geocities.com/matematicamente/herencia.htm
ESCOLARES.COM. Matematicas
http://www.escolares.com.ar/ciencias-naturales/anatomia-genetica,-herencia-y-crecimiento-3.html
16.- ¿Cuáles son las leyes que rigen la herencia y la genética y que ciencias son auxiliares?
Leyes de la herencia:
Ley de la segregación; las unidades hereditarias existen por pares en el individuo durante la formación de los gametos estas se separan y cada una irá a un gameto, de esta forma cada gameto solo tiene un ejemplar de cada tipo.Ley de la combinación; la distribución de cada par de las unidades hereditarias es independiente de la distribución de otros pares.
leyes de la gentica segun mendel:
- Primera ley, o ley de uniformidad de la primera generación filial: El tipo hereditario de la prole no es intermedio entre los tipos de los padres, sino que en él predomina el de uno u otro. Si se cruzan dos variedades bien definidas de una misma especie, el descendiente híbrido mostrará las características distintivas de uno de los progenitores (característica dominante).
- segunda ley, o de la segregación (o disyunción) de los genes antagónicos: La característica del otro progenitor (característica recesiva) es latente y se manifestará en la siguiente generación resultante de cruzar a los híbridos entre sí. Tres cuartos muestran la característica dominante y un cuarto la característica recesiva.
- Tercera ley, o ley de la recombinación de los genes (transmisión independiente de los genes): Cada una de las características puras de cada variedad (color, rugosidad de la piel, etc.) se transmiten a la siguiente generación de forma independiente entre sí, siguiendo las dos primeras leyes.
- Embriología = estudia los embriones
Las leyes de la herencia son muy importantes por gracias a ellas podemos descubrir nuestras característica y rasgos físicos
ELRGOMONISTA.COM . Herencia genetica
http://www.elergonomista.com/biologia/genetica.htm
WIKIPEDIA.Gregor Mendel
http://es.wikipedia.org/wiki/Gregor_Mendel
PRIMERA LEY DE MENDEL
http://www.uc.cl/sw_educ/biologia/bio100/html/portadaMIval4.1.2.1.html
SEGUNDA LEY DE MENDEL
http://www.uc.cl/sw_educ/biologia/bio100/html/portadaMIval4.1.2.2.html
MONOGRAFIAS.COM. Enbriologia humana
http://www.monografias.com/trabajos12/embrio/embrio.shtml
RECURSOS. Mapa conceptual
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/genetica1/mapa.htm
17.¿Quiénes propusieron las leyes de la herencia?
El austriaco JOHANN GREGOR MENDEL (1822- 1884). Botánico, religioso agustino y profesor de ciencias naturales en la Escuela Superior de Brun hoy Brno. En 1865 formuló las "Leyes de la Herencia"
CHARLES DARWIN (1809- 1882). Nació en Inglaterra, hizo estudios de medicina en la Universidad de Edinburgo. Su profesión de médico y naturalista.
leyes de la herencia fue mendel gracias ala observaciòn de plantas
18.¿Qué es la clonación y en qué consiste?
ACIPRENSA.COM.Clonacion
.
19.¿Qué experiencias existen sobre la clonación?
- Oveja (Dolly):Núcleo donante de célula sin identificar de ubre de oveja de 6 años de la raza Finn Dorset. Embrión implantado en hembra Scottish Blackface. Baja tasa de éxitos: 430 óvulos, de los que se obtuvieron 277 óvulos reconstituidos, que se cultivaron por separado durante 6 días. 29 blastocistos “normales” se transfirieron a hembras receptoras. El único éxito fue Dolly. Algunos fueron fetos o neonatos muertos, o con alteraciones del desarrollo.
- Ratones: con núcleos del cúmulo oóforo. (El primer ratón clónico nació el 3 de octubre de 1997, y fue llamado Cumulina; ya ha tenido progenie aparentemente normal, que a su vez se ha reproducido). El haber obtenido clones en esta especie de laboratorio, con ciclo de vida corto y de la que se tienen amplios conocimientos de su genética, abre perspectivas insospechadas para los estudios básicos sobre la clonación: mecanismos de la reprogramación celular, impronta genómica, activación del genoma del embrión, diferenciación celular, etc. Poco después, este mismo equipo japonés informó de la clonación de ratones a partir de células del rabo de ratones adultos.
- Ganado bovino: núcleos de células epiteliales del oviducto, del cúmulo oóforo, epiteliales, musculares.
- Ganado caprino.
- Recientemente se ha logrado en ganado porcino: el grupo de Roslin-PPL lo ha conseguido con un nuevo método de doble transferencia nuclear, con el nacimiento de cinco lechones, con dos subgrupos de tres y dos que eran clones entre sí y con respecto al correspondiente donante. Sus nombres: Millie, Christa, Alexis, Carrel y Dotcom.
Existen varias experiencias sobre la clonación gracias a que la ciencia va avanzando
UGR.ES.Clonacion
http://www.ugr.es/~eianez/Biotecnologia/Clonacion.html#_Toc481419967
20.¿Cómo es el proceso de la clonación?
21.¿Qué conflictos genera la clonación?
Grandes conflictos por el uso de las técnicas de clonación de embriones con el fin de obtener stem cells, células totipotentes capaces de dividirse indefinidamente y de procurar todos los tipos celulares del cuerpo humano.La discusión se centraría en que si el cordón umbilical y la placenta son fuentes de grandes cantidades de células madre, debería de pensarse en crear bancos donde aislarlas y cultivarlas con el fin de regenerar tejidos y órganos, en vez de destruir los bancos de embriones humanos con el mismo fin. Por otro lado, ésta sería una solución para el elevado número de embriones congelados que se encuentran el los bancos de las unidades de reproducción asistida.
los conflictos se generan por que algunos no están de acuerdo con la clonación ya que algunas veces destruyen embriones sobrantes
GEOSALUD.COM.Conflictos sobre la clonacion
http://www.geosalud.com/Clonacion/clonacion_etica.htm
BIOLOGIA.Clonacion humana
http://www.biologia-en-internet.com/default.asp?Id=2&Fd=2
ENBRIOS.ORG.Clonacion reproductiva
http://www.embrios.org/clonacion/fin_reproductivo.htm
22.¿Un ser clonado experimenta o sufre cambios físicos y biológicos?
Uno de los cambios que experimentaría el ser clonado es que tiende a envejecer mucho mas rápido
"Posibilidad de enfermedades. Los científicos aseguran que la famosa oveja Dolly padece de varias enfermedades
· Defectos en los fetos: Tenemos datos que aseguran la muerte de 271 fetos
Defectos: Anomalías en la placenta de los animales clonados,
defectos en las células sanguíneas, enfermedades cardiacas y problemas pulmonares son algunos de los defectos detectados.
· Sobrepeso: Problemas de peso que presentan los animales clonados, que a menudo nacen con un peso muy superior al normal.
· Problemas con la probabilidad de vida normal de los animales, ya que, la media de supervivencia va desde 1,1 año hasta 10,6 años en el caso de las vacas clonadas, y de 1,3 a 3,7 años en las cabras.
un ser clonado si experimenta cambios fiscos pero lamentablemente sufriría mucho ya tendría enfermedades desconocidas
Clonación Humana
http://www.monografias.com/trabajos12/clonhum/clonhum.shtml#contras
Experimentos en Animales de la Industria Biotecnológica. http://www.eceae.org/espanol/genetics.html
Muere la oveja Dolly,
http://cultura.terra.es/cac/articulo/html/cac1047.htm
Clonación Animal y Alimentación. http://www.consumaseguridad.com/web/es/sociedad_y_consumo/2006/01/05/21834.php
Animales clonados
http://mensual.prensa.com/mensual/contenido/2002/02/10/uhora/uhora_ciencia.shtml
23. Fundamentos que defienden tu posición.
Como ya todos sabemos la clonación de seres es el proceso de hacer copias de un fragmento específico de ADN.
Mediante experimentos ya se a podido encontrar el ADN de los dinosaurios, lo cual es posible hacer una Clonación de Dinosaurios.
Nosotros estamos en contra de la Clonación de Dinosaurios ya qué al clonar estos seres, podríamos sufrir un desequilibrio anbiental..
Clonación Humana:
http://www.monografias.com/trabajos12/clonhum/clonhum.shtml#afavor
Clonación :http://www.monografias.com/trabajos12/clonhum/clonhum.shtml#contras
posted by SIL @ 8:00 AM
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